Después de largos meses de educación a distancia debido a la pandemia, los estudiantes de educación básica finalmente regresarán a las aulas en la próxima semana. Este acontecimiento marcará el inicio del ciclo escolar 2023-2024 y representa un importante paso hacia la normalización de la educación. La decisión de retomar las clases presenciales ha sido tomada siguiendo las recomendaciones de expertos en salud y basándose en la disminución de los casos de COVID-19 en la región. Sin embargo, se han implementado estrictos protocolos de seguridad y medidas sanitarias para garantizar el bienestar de todos los estudiantes y personal docente. Durante el periodo de educación a distancia, los niveles de aprendizaje se han visto afectados en gran medida. Es por eso que es fundamental retomar las clases presenciales para que los estudiantes puedan recibir una educación integral y de calidad. El Ministerio de Educación ha trabajado en estrecha colaboración con las instituciones educativas para preparar el regreso a las aulas. Se ha llevado a cabo un proceso de adecuación de las instalaciones educativas, como la señalización de distanciamiento social, la instalación de dispensadores de alcohol en gel y la mejora en la ventilación de las aulas. Además, se ha capacitado al personal docente sobre la implementación de nuevas estrategias pedagógicas que permitan recuperar los contenidos perdidos durante el periodo de educación a distancia. Es importante tener en cuenta que este regreso a clases presenciales no significa el fin de todas las medidas de prevención. Se deberá continuar con el uso de cubrebocas, el lavado frecuente de manos y el respeto al distanciamiento social. En conclusión, el regreso a las aulas para iniciar el ciclo escolar 2023-2024 es una excelente oportunidad para retomar el contacto directo entre estudiantes y docentes. Aunque aún existen desafíos en cuanto al aprendizaje perdido, se espera que con el esfuerzo conjunto de todos los actores involucrados se logre una educación de calidad y se superen las barreras generadas por la pandemia.