La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) ha emitido un comunicado expresando su más enérgico rechazo a la reciente modificación del artículo 10° de la Ley 26.075 de Financiamiento Educativo. Esta modificación elimina la participación del Estado Nacional, a través de la Secretaría de Educación de la Nación, en la negociación del salario mínimo docente. Para CTERA, esta decisión representa un grave ataque a los derechos laborales de las y los docentes y un profundo menoscabo de la paritaria nacional docente. El artículo 10°, desde su sanción, ha garantizado la presencia del Estado nacional como garante de un salario mínimo digno para todos los docentes del país. Esta instancia de negociación tripartita (Estado, provincias y sindicatos nacionales) ha sido fundamental para asegurar un piso salarial común y promover la equidad en el sistema educativo. Su eliminación implica un retroceso significativo hacia un sistema fragmentado y desigual, donde las provincias con menor capacidad económica podrían dejar a sus docentes en una situación de vulnerabilidad salarial. CTERA argumenta que esta medida se inscribe dentro de una política de vaciamiento del Estado y desfinanciamiento de la educación pública. El sindicato denuncia un abandono por parte del Gobierno de su responsabilidad indelegable de garantizar el derecho social a la educación, un derecho fundamental que se ve directamente afectado por la precarización de las condiciones laborales de quienes lo hacen posible. La eliminación de la participación estatal en la negociación salarial no solo afecta la remuneración de los docentes, sino que también impacta en la estabilidad del sistema educativo en su conjunto. La paritaria nacional docente, debilitada por esta modificación, pierde su capacidad para asegurar la equidad y la calidad educativa en todo el territorio nacional. La eliminación del garante estatal deja la negociación a merced de las disparidades económicas y políticas entre las diferentes provincias, profundizando las desigualdades existentes. La CTERA no solo rechaza esta modificación, sino que exige su inmediata derogación. El sindicato hace un llamado a todas las organizaciones sindicales, a las comunidades educativas y a la sociedad en su conjunto a movilizarse para defender la educación pública y el rol fundamental del Estado como garante de la equidad y la justicia social en el ámbito educativo. Para la CTERA, la defensa de un salario digno para los docentes es fundamental para garantizar una educación pública de calidad, ya que sin salario digno no hay educación de calidad, sin paritaria nacional no hay federalismo, y sin Estado, no hay futuro. En su comunicado, CTERA reitera su compromiso irrenunciable con la defensa de la educación pública y la reivindicación de los derechos de las y los docentes argentinos. La organización asegura que continuará luchando por la derogación de esta modificación y por la plena vigencia de la paritaria nacional docente como instrumento esencial para asegurar la equidad y la calidad de la educación en Argentina.